Seçenek 1
Oyunun amacı "Kim nerede yaşıyor?" Kendi yaşam alanları ile ilişkilendirilmesi gereken farklı evcil ve vahşi hayvanları incelemek. Tüm isimleri doğru şekilde telaffuz etmek de gereklidir.
Bu oyunlar için, farklı hayvanların katılımı ile bazı çocuk masalları uygun olacaktır: "Kolobok", "Repka", "Teremok", vb.
Malzemeler oldukça basit, ana şey ev ve orman yanı sıra yerli ve vahşi hayvanlar ile resimlere sahip olmaktır. Çocuk oyunundaki görev "Kim nerede yaşıyor?" Resim görüntülerinin ve onların birbirlerine ait olan çocukların açıklamaları. Bir ev seçersek, hayvanlar ev yapımı için seçilir ve evin etrafında düzenlenir. Buna göre, orman ve vahşi hayvanların resmi ile aynı şeyi yapıyoruz. Sırasıyla görüntülerle çalışmak daha iyidir ve bireysel olarak değil, böylece çocuk istediği hayvanı seçebilir ve ikamet yerini belirleyebilir.
Seçenek 2
Başka bir versiyonda, "Kim nerede yaşıyor?", Çocukları temel geometrik figürlerle tanıştırmayı hedefliyor: Üçgen, daire, kare, oval, dikdörtgen.
Çocukların bu dide ile ilgilenmesi için. oyun "Kim nerede yaşıyor?", iş parçasını yapmak gerekir: düz bir karton veya kağıt geometrik şekillerden kesip, her ikisi, sadece bir seçenek diğerinden daha büyüktür. Büyük figürlerde yuvaları tutuşturur, ve daha küçük farklı kuşlarda, ve çocuğun hangi kuşun yaşadığını belirlemesi önerilir. Farklı hayvanlar çizebilir, isimlerini hatırlayarak yürüyüş yapabilirsiniz. Çocuğun kendisi ile aynı geometrik figürde olan küçük bir evi alacağı zaman doğru bir görev düşünülür. Bu durumda, çocuk figürlerin adını ve ana hatlarını öğrenir.
"Kim nerede yaşıyor?" Gibi bu didaktik oyunlar, Çocuklara yardım et, her şeyden önce, nesneler arasındaki ilişkiyi anlar, yaşayan doğayı ve etraflarındaki dünyayı araştırırlar. Ayrıca, bellek, mantık, dikkat, gözlem ve hayal gücünün yanı sıra, konuşma ve işitsel algıyı da mükemmel bir şekilde geliştirir, ebeveynlerin çocuğa basit ve gerekli şeyleri zorlu ve zorlayıcı bir biçimde öğretmesine yardımcı olurlar.
Bu öğretim yönteminin etkinliği, eğitim yılının sonuna kadar mükemmel sonuçlara yansır. Çocuklar hayvanları ve figürleri sadece görüntüde değil, kulakta da kolayca ayırt ederler. Daha iyi telaffuz ve telaffuz geliştirdiler ve aynı zamanda zor bir durumdan kendi yollarını bulmaya çalışırlar.