Çocuğun kapsamlı gelişimi, yaş özellikleri ve çevrenin etkisinden dolayı, doğal bir süreçtir ve gelecekteki kişiliğe en iyi şekilde sahip olma fırsatıdır.
Küçük çocukların gelişim özellikleri
Bir yaşında bir çocuğun bilinci - zaten "temiz bir sayfa değil", ne istediğinizi yazmayacaksınız, ancak çocuk henüz bir kişi olarak kendini bilmese de, kendi istekleri, ihtiyaçları, genetik olarak ortaya konmuş ve karakterin özelliklerinin gelişim sürecinde oluşmuştur. Bu, kırıntıların yetiştirilmesi ile uğraşırken dikkate alınmalıdır. Bu nedenle belki de en etkili öğretim yöntemleri, küçük bir insana olan sevginin ve saygının ana prensip olarak alındığı yöntemlerdir. Ayrıca, özellikle aşağıdaki gibi küçük çocukların gelişim özelliklerini dikkate alanlar:
- bağımsızlığa arzular. Tabii ki, kırıntıları hala ebeveynlerinin yardımına ihtiyaç duyuyorlar, ama onlara yetkin bir şekilde yardım etmeleri gerekiyor, böylece çocuğun her şeyi kendisinin yaptığını hissetmesi gerekiyor;
- övgü ve teşvik için acil bir ihtiyaç;
- yetişkinlerle işbirliği yapmaya istekli olma;
- Belirli bir konunun amacını ve bunları yönetebilme yeteneğini anlamak. Örneğin, bir çocuk bir kaşığın ne için olduğunu ve nasıl kullanılacağını bilirse, kesinlikle karşı çıkacak, ebeveynleri onu besleyecek ve bağımsız hareket etmek isteyecektir;
- yeni izlenimler için susama şartı ile akranlarıyla iletişim kurma arzusu.
Küçük çocukların gelişiminin ana bileşenleri
Üç yaşına gelindiğinde, bebekler zihinsel ve fiziksel gelişiminde büyük bir sıçrama yaparlar. Yürümeyi, konuşmayı, beyinlerini öğrenirler, sünger gibi aldıkları her bilgiyi alırlar, bunun yanı sıra, kabuğun duygusal alanı mükemmelleştirilir ve zenginleştirilir. Küçük çocukların fiziksel, zihinsel, duygusal gelişimlerinin, bilişsel, zihinsel ve konuşma gibi tamamlayıcı ve karşılıklı akan süreçlerin olduğunu anlamak önemlidir.
Başlangıçta, bir çocuğun etrafındaki dünyayı keşfetmesine ve tanımasına izin veren fiziksel yetenekleri sürekli iyileştirme rolünü küçümsememelidir. Çocukları taramaya, yürümeye ve yürümeye çalışarak, neden-sonuç ilişkisi kurar, konuşma anlayışını geliştirir, böylece yetişkinlerin onları etkilemesi çok daha kolaylaşır.
Ana dillerinde ustalaşan çocuklar, iletişim ihtiyacını karşılarlar, yeni bilgi ve izlenimler için susuzluklarını tatmin ederler, ki bu da onların zihinsel ve duygusal gelişimlerini yansıtır. Buna karşılık, duygular zihinsel gelişmeyi etkiler - kırıntıları hayal etmeye başlar, rol yapma oyunlarıyla tanışır, hayali arkadaşlar edinir. Bu arada, üç yıl daha yakın görünen sanal arkadaşlar denilen bu ve yaşlılık grubu için kesinlikle normal olarak kabul edilir.
Çocuğun kişiliğinin sosyal özellikleri, yaşamın ikinci yılında oluşmaya başlar ve üçüncüsü ile sözde kriz dönemi gelir . Çocuğun büyük ölçüde başarılı olduğu gerçeğine rağmen, kelime dağarcığı arttı, aktivite karmaşık ve çeşitli hale geldi, davranış arzulanan çok şey bırakıyor. Bu, bu aşamada, erken yaşta bir çocuğun kişiliğinin aktif olarak gelişmesi, bu yüzden inatçılık, olumsuzluk, her adımda obstinitenin ortaya çıkmasından kaynaklanmaktadır.