Çocukların sapkın davranışı

Birçok insan sapkın davranış, yani bir sapma gibi bir terime aşinadır. Çocuğun sosyal normları ve görünmeyen eylemleri ayıran faseti silme arzusunu ifade eder. Çocuk ve ergenlerin sapkın davranış biçimlerinin neler olduğunu, kendilerini nasıl ortaya çıkardıklarını öğrenmek gerekir. Genel olarak kabul edilen normların düzenli ihlallerinin, çocukların dikkat çekmeye çalıştıklarına inanılmaktadır.

Sapkın davranışı olan çocukların özellikleri

Uzmanlar, ihlal edilen normlara, kişi ve diğerlerine verilen zararın derecesine bağlı olarak sapmaları sınıflandırır. Bu tür ihlalleri ayırt etmek önerilmektedir:

• yıkıcı davranış, yani, kabul edilen normların ötesine geçen, fakat kişinin kendisine, örneğin mazoşizme zarar veren;
• asosyal - Bireye ve topluma, yani aileye, arkadaşlara, iş arkadaşlarına (alkolizm, uyuşturucu bağımlılığı ) zarar verir;
• yasadışı, yani yasal normların ihlali anlamına gelir. Buna yağmalama, holiganlık dahildir.

Her yaş için bu tür sapmaların tipik belirtileri vardır:

1. 7 yaşından küçük çocuklar. Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların sapkın davranışı çoğu zaman tutarsızlık, sinirlilik, kötü ilerleme ile kendini gösterir. Ayrıca böyle bir çocuk için, zamansızlığı ve belirsizliği görebilirsiniz.
2. 7-10 yaş arası çocuklar. İhlaller daha belirgin hale gelir, sürekli bir kabalık ve çatışma olduğunu fark edebiliriz. Dikkat, çocuğun aşırı sertliği, iştah kaybı olmalıdır.
3. 10 yaşından büyük ergenler. Bu çağdaki bir çocuğun sapkın davranışlarına örnek olarak, boşanma, hırsızlık, hırsızlık denilebilir.

Bazı genetik özellikler, psikolojik, psikofizyolojik faktörler, bu tür sapmaların nedenleri olarak kabul edilir.

Çocuk ve ergenlerin sapkın davranışlarının önlenmesi

Ebeveynler ve eğitimciler için önemli bir görev, bu tür sapmaları önlemektir. Bu nedenle, sosyal normların anlaşılmasını ve zor durumların çözüm yollarını geliştirmeyi amaçlayan kapsamlı bir çalışmanın yapılması gerekmektedir.

Faaliyetler, her yaş grubundaki çocukları ilgilendirmeli ve hem ebeveynlerin hem de öğretmenlerin katılımını içermelidir. Aşağıdaki önleme yöntemleri ayırt edilebilir :

1. Konuşmalar ve dersler. Gizli bir biçimde, çeşitli problemleri çözmenin yollarını erkeklere anlatmaya değer, örnek vermek önemlidir. Ayrıca, konuşmalar, sağlıklı yaşam tarzlarını teşvik etmeyi, alkol ve uyuşturucuya karşı nefreti beslemeyi amaçlamalıdır.
2. Boş zaman organizasyonu. Çocuklara boş zamanlarını ilginç ve yararlı dersler almaya öğretmeliyiz. Kültürel etkinlikleri ziyaret etmek için yürüyüş yapmaya değer.
3. Psikolojik eğitimler. Takımda ilişkiler kurmaya yardımcı olabilir, çocuğa öncelik verme ve problemlerle başa çıkmayı öğretme.
4. Eğitim programları Çocuklar arasında sağlıklı bir yaşam tarzına doğru bir tutum oluşturmaya izin verecekler, cinsel sapmaların önlenmesini sağlayacaklardır.

Çalışmanın sistematik olarak yürütülmesi önemlidir ve aktiviteler çocuklar için ilginçtir.