Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların (anaokulları) ana faaliyetlerinden biri, tüm yaş gruplarında çizim yapmaktır. Ve bu tür sınıflara ilgi çekmek ve çocuğun yaratıcı potansiyelinin gelişimine katkıda bulunmak için geleneksel olmayan çizim yöntemlerinin kullanılması tavsiye edilir.
Eğitmenlerin hayal gücü sayesinde, DOW'da çocuklar için kullanılabilecek geleneksel olmayan çizim tekniklerinin daha fazla türü vardır.
Geleneksel olmayan çizim çeşitlerinin kullanılmasının daha iyi olduğu anaokulu gruplarının bazı önerileri vardır.
Genç grupta geleneksel olmayan çizim
Okul öncesi çağındaki çocuklar, sadece geleneksel olmayan çizimlerle tanışmaya başladıkları için, sınıflarda en basit tekniklerle tanışmaya başlamak daha iyidir: elle çizme ve damgalama.
Bu tür dersler için ihtiyacınız olacak: beyaz kağıt, fırçalar, boyalar (guaj veya parmak), bir bez veya el silmek için bir mendil. Bu çizimin özü, el ve parçalarını fırça yerine parmak izlerini kullanarak kullanmak, ilginç çizimler elde etmek: bir çit, bir güneş, bir kirpi ya da sadece parmağınızla yazdırabilirsiniz.
Bir damga ile çalışmak
Çocuklar damgalamak için bir şeye çok düşkündürler, bu yüzden arzu edilen rakamın taslağını mutlu bir şekilde yazarlar. İstenirse, bu rakamlar gerekli detaylarda çizilebilir.
| | |
Orta grupta geleneksel olmayan çizim
Bu süre zarfında çocuklar elleriyle çizmeye devam ediyor, çeşitli konuları (yaprak, pamuklu çubuklar, iplikler, vb.) Çekme ve baskı ile tanıma, sert fırçalama tekniği.
baskı
Kullanabilirsiniz: köpük kauçuk, buruşuk kağıt, köpük, yaprak, pamuk tomurcukları ve çok daha fazlası.
İstenilen bir nesneyi, bir kaseyi, bir guaşı, bir ince köpük pedini, beyaz kağıdı bırakan bir nesne.
Çizim yöntemleri: Çocuklarda çizim, çocuğun minder emdirilmiş bir minder üzerine nesne bastırması ve daha sonra beyaz kağıt üzerinde bir izlenim uyguladığı gerçeğinden kaynaklanır. Rengi değiştirmek için, damgayı silip boyayı kullanarak kaseyi değiştirmelisiniz.
Nitkografiya
Bu alacak: iplik, fırça, kase, guaj boya, beyaz kağıt.
Çizim tekniği çok basittir: çocuk bir parça kağıdını ikiye katlar, sonra seçilen rengi ipliğe uygular, kağıdın bir tarafına yayılır ve ikincisi üst üste gelir, sonra iyice ütülenir ve ipliğin ipi çeker. Sayfa açıldığında, istenen görüntüye tamamlanabilen bir görüntü elde edilir.
Sert bir fırçayla vurma tekniği
İhtiyacın olacak: bir sert fırça, bir guaj boya, bir kalem çizilmiş kontur ile beyaz bir sayfa.
Çizim yöntemleri: Çocuklar, çizimin çiziminin dış çizgisi boyunca soldan sağa, aralarında beyaz boşluk bırakmadan, bir boya fırçası ile çizim yaparlar. Alınan konturun içinde, çocuklar rastgele sırayla yapılmış aynı pokuslarla boyanmıştır. Gerekirse, çizim ince bir fırça ile bitirilebilir.
| | | |
Eski grupta geleneksel olmayan çizim
Daha yaşlı grupta, çocuklar daha karmaşık tekniklerle tanışmışlardır: kum, sabun köpüğü, leke, şablon, monotip, plastisin ile çizim, suluboyaları mum boya kalemleri veya mumla spreyle püskürtme.
Mum ışığında veya mum boya kalemlerinde suluboya çizimi
Bu alacak: mum boya kalemleri veya bir mum, yoğun bir beyaz kağıt, suluboya, fırçalar.
Çizim Yöntemi: Çocuklar önce beyaz bir kağıda mum boya kalemleri veya bir mum çizin ve ardından hepsini suluboya ile boyayın. Boya kalemi veya mumla çizilmiş bir çizim beyaz kalacaktır.
tek tipBu alacak: beyaz kağıt, fırça, boya (guaş veya suluboya).
Çizim metodu: Çocuklar bir beyaz kağıdın yarısını bir tarafa katlar, bir tarafta verilen nesnenin yarısını çizer ve sonra tabaka tekrar katlanır ve iyi ütülenir, böylece hala kurumuş mürekkep mürekkebin ikinci yarısına basılır.
Klyaksografiya
Bir sıvı boya (suluboya veya guaj), bir fırça, beyaz kağıt alır.
Çizim yöntemi: çocuk, fırçanın üzerine boya yazarak, belli bir yükseklikten tabakanın ortasına damlar, sonra kağıt farklı yönlere yatar veya sonuçta meydana gelen düşüşe çarpar. Fantazi sonra blobun nasıl göründüğünü söyler.
| | | |
Geleneksel olmayan çizimin anaokulunda kullanılmasının aciliyeti, böyle bir çizimin çocukların sadece olumlu duygulara neden olmasıdır, çünkü çocuklar hata yapmaktan korkmaz, yeteneklerine daha fazla güvenir ve boyamak istemektedirler.