Şu anda, hemen hemen her okul gelecekteki öğrenciler için sınıflar düzenliyor. Burada çocuklarla matematik dersleri, okuryazarlık var. Bazen eğitim programı yaratıcı sınıflar ve İngilizce içerir. Her okul, eğitim sisteminin genel tavsiyelerine dayanarak, gelecekteki öğrencilere ne kadar bilgi ve beceri kazandırmak istediğine kendisi karar verir. Ayrıca, farklı eğitim kurumlarındaki birinci sınıfların gereksinimleri farklı olabilir. Bazılarında, okula kabul edildikten sonra, çocuklar matematik, İngilizce ve okur yazarlık alanlarında test edilir. Dolayısıyla, çocuğun bu konularda ilk bilgisi olmalıdır. Diğer okullar hiç özel bilgi gerektirmez. Bu nedenle, çocuğun ne bilmesi gerektiği sorusuyla, birinci sınıfa gitmek için seçtiğiniz okul liderliğine dönmeniz gerekir.
Her halükarda, çocukların aşağıdaki asgari becerilerini kazanmaları yararlı olacaktır:
- 10 ve geri sayma yeteneği;
- mektupları bilme, sözcük ekleme, heceleri okuma;
- Resme kısa bir metni tekrar yazıp yazınız ;
- renkleri, rakamları, mevsimleri doğru şekilde adlandırmak;
- "doğru" ve "sol" tanımlayın.
Ama okuma ve yazma ve matematik hepsi değil. Şimdi çoğu psikolog ve eğitimci, geleceğin birinci sınıf öğrencisi için önemli olan okula duygusal hazır olma olarak okuma ve sayma kabiliyeti olmadığını kabul ediyor. Ve bu, genellikle daha az dikkat çeken küredir.
Okul için psikolojik hazırlık
Bir iş için belirli bir süre odaklanma yeteneği, birinci sınıf öğrencisi için önemli bir beceridir. Bunu yapmak için çocuğun bir derse odaklanması, zorluklarla başa çıkması ve konuyu sonuna getirmesi gerekir. çünkü Bazı alıştırmalar ve vakalar çocuklar için çok karmaşık olabilir, o zaman yetişkinlerin zamanında desteğe ihtiyacı vardır. Bu gibi durumlarda, ebeveynin yardımın gerekli olup olmadığını veya çocuğun kendisiyle baş edip edemeyeceğini belirlemesi önemlidir. Zor işlerde bir yetişkinin desteklenmesi, çocuklara herşeyi sona getirmek, yeteneklerine güvenmek için fırsat verir. Bu gelecek çalışma için iyi bir depozito.
Kuralları anlayabilme ve uygulayabilme. Okul öncesi dönemde bu beceri, ortak oyun sürecinde gelişmiştir. Çocuklar genellikle kendi yollarını uygulamak isterler. Fakat burada çocuğa, birden fazla oyun oynarken kurallara uymanın önemli olduğunu göstermeniz gerekir. Sonra diğer insanlarla ortak faaliyetler daha ilginç. Birinci sınıfa giden çocuğun, tüm çevre halkının belli norm ve kurallara göre yaşadığını bilmesi gerekir.
Çocuğun öğrenmek için bir motivasyonu varsa iyi olur . Bunu başarmak için, geleceğin birinci sınıf öğrencisi neden okula gideceğini anlamalıdır. Ebeveynler, çocuğun bu soruya bir cevap oluşturmasına yardımcı olabilir.
Birinci sınıf öğrencinin bilişsel ilgisi olması da önemlidir . Çoğunlukla küçük çocuklar yeni şeyler öğrenmek ister. Bu nedenle, ebeveynlerin görevi: yeni şeyler öğrenmek için bu arzuyu desteklemek. Bunun için psikologlara çok sayıda “neden” ve “neden” cevabı vermek, bilişsel oyun oynamak, yüksek sesle okumak için daha sık zaman bulmaları tavsiye edilir.
Çocukları okula hazırlamak için, ebeveynler çocuğun aynı zamanda adını, adını, adresini, ev telefon numarasını, doğum tarihini ve yaşını da bilmesi gerektiğini unutmamalıdır .