Uygun telaffuz, zengin bir kelime hazinesi, dinleme, uygun sözcükler ve tonlama alma - tüm bu nitelikler sadece yüksek düzeydeki ruhsal kültür, zeki ve bilgili, eğitimli ve zeki insanlarda içseldir. Öyle değil mi, her anne çocuğunu görmeyi hayal ediyor mu? Ancak, çocuğun başarılarından memnun kalmasını sağlamak için, okul öncesi çağdaki gelişimine özellikle dikkat etmelidir, özellikle konuşma gelişimine odaklanmak gerekmektedir.
Okulöncesi çocuklarda konuşma gelişiminin aşamaları
Yaşamın ilk yılında, bebeklerin vokal aygıtının temel kazanımları, sözde babbling'in ve bazı anlamlı kelimelerin telaffuzunun görünüşü olarak kabul edilir. Sayıları, bir kırıntının anlayabileceği sayılarla karşılaştırıldığında küçüktür. 1-3 yaşlarında, okul öncesi çocukların konuşması, ihtiyaçların genişlemesi nedeniyle aktif olarak gelişmektedir. Bu aşamada bebeklerin yetişkinlerle iletişim kurması gerekiyor. Özellikle kelime dağarcığını arttırmaya yardımcı olur, bebeği çoğul ve tonlama gibi kavramlara sokar. Üç yıla yakın bir zamanda, birçok çocuk seslerin telaffuz edilmesiyle bazı zorluklarla karşılaşır. Özellikle, kırıntıları sert ünsüzleri yumuşatır, "p" harfini "kaybeder", diğer seslerle eşleştirici yerine.
Kural olarak, alt çene, dil, dudak veya yumuşak damakta olan kusur ile ilişkili telaffuztaki bu tür kusurlar okul öncesi çocuklarda konuşma gelişiminin üçüncü aşamasında yer alır. Buna rağmen, 3-7 yaşlarındaki erkekler ve kızlar, yeterince zengin bir kelime hazinesi, bağlamsal konuşmanın oluşturduğu karmaşık cümleler kurma becerisine sahip olabilir.
Okul öncesi çocukların tutarlı konuşma gelişimi araçları
Sağlıklı bir çocuğun tüm fizyolojik ön koşulları vardır, böylece ileride konuşması net ve anlamlı olur ve açıklama - tam ve tutarlı. Bununla birlikte, konuşma doğuştan gelen bir yetenek değildir, ancak diğer beceriler ve becerilerle eşit olarak oluşturulur. Ve ana dilin başarılı bir şekilde geçmesi için, küçük olanın sevgide ve bakımda büyümesi ve sosyal çevresinin layık olması gerekir.
Temel olarak, çocuklar ebeveynlerini öğrenir ve taklit ederler, yeni kelimeleri çabucak ezberlerler, konuşmalarını eşanlamlı, sıfat ve dönüşlerle zenginleştirirler. Bu nedenle anneler ve babaların ihtiyaçları:
- Konuşulan cümleleri ve cümleleri dikkatlice izleyin;
- Çocukla sürekli iletişim kurar;
- Bir konuşma sırasında konuşmacıya bakma alışkanlığı geliştirmek için, böylece bebek dilin ve dudakların hareketlerini gözlemleyebilir;
- Bebeğin ufkunu genişletecek hikayeleri oku, onu bilinmeyen gerçeklere ve olaylara tanıt. Bu arada, masallar sadece konuşmanın gelişmesine değil, aynı zamanda fanteziye de katkıda bulunurlar. Zamanla, ana karakterler çocuğun hayali arkadaşları olacak ve duydukları hikayeler oyunun senaryosudur.
Ayrıca, bu süreçte akranlarıyla iletişimin etkisini küçümsememelidir. Tabii ki, sokakta veya arkadaşlardan duyulan sözler her zaman sözlükte bir kültürel kişinin varlığına hak kazanan kişilere başvurmaz. Ama ne yapmalı, ama çocuğa bunu söylemek çirkin olduğunu açıklamak için iyi bir fırsat.
Herkes bu oyunu biliyor - bu, çocuklara öğretmenin en etkili ve en etkili yollarından biri. Bu nedenle, birçok ailede ve anaokulunda, kelime dağarcığını zenginleştirmek, okul öncesi çocukların konuşmalarının içsel dışavurumunu geliştirmek ve işitsel algıyı geliştirmek, özel oyun etkinlikleri yapmak.
Örneğin, en sevdiğin çocuk oyunun "Harika bir çanta". Oyunun özü, çocukların her bir öğeyi çantadan ayırt etmeleri, tanımlamaları veya bir hikaye oluşturmalarıdır - oyuncuların yaşlarına bağlı olarak.