Bazı çocukların sağlığının durumu, özel programların yanı sıra özel koşullar kullanılmadan eğitim olanaklarını engellemektedir. "SED olan çocuklar" kavramını anlamak: ne olduğu ve böyle bir tanı ile nasıl yaşayacağı.
Bu kavram, çocuğun gelişiminde geçici veya kalıcı olan herhangi bir sapma olduğunu ima eder. Eğitim ve öğretime doğru yaklaşımla, çocuğun durumunu, kusurları tamamen veya kısmen düzeltebilirsiniz.
SED sınıflandırması olan çocuklar
Uzmanlar çocukları aşağıdakilerle birkaç gruba ayırdılar:
- işitme bozukluğu;
- zihinsel gelişimdeki anormallikler;
- konuşma disfonksiyonları;
- görme bozukluğu;
- davranış bozuklukları;
- kas-iskelet sistemi patolojileri;
- zihinsel gelişimde bir gecikme;
- ihlallerin çeşitli kombinasyonları.
Eğitim programının seçimi , SED'in hangi çocuk kategorisinde belirli bir çocuğa ait olduğuna bağlıdır.
Öğretmenler
Sağlık problemlerini şiddetlendirmekten kaçınmak için, bebeğin gelişimine mümkün olan en kısa sürede başlamalısınız. Çocuğun gelişiminin nasıl olacağına bağlı olarak bazı faktörleri adlandırabilirsiniz:
- ihlal kategorisi;
- yaşam koşulları;
- patolojinin oluşma süresi ve derecesi de.
Herhangi bir anormalliği olan bebeklerin, sağlıklı çocuklar gibi okul öncesi kurumlarını da ziyaret etmesi gerekir. Uzmanlaşmış veya birleştirilmiş gruplarla anaokulları var. Onları ziyaret eden çocukların önemli bir kısmı yeni duruma alışma konusunda zorluk yaşıyor, rejim. Kırıntıların yanında, yetersiz reaksiyonlar mümkündür. Bu, tüm aile için zor bir dönemdir. Ancak, DOW'a yapılan ziyaret SED ile çocukların sosyalleşmesinin önemli bir parçasıdır.
Uyum sürecini kolaylaştırmak için öğretim elemanlarının ve velilerin ortak çalışması yapılmalıdır. Anneler için bu tavsiyeler yararlı olacaktır:
- Bebeğin ihtiyaçları, davranışlarının özellikleri hakkında bilgi alışverişinde bulunmak için bakım verenlerle düzenli olarak iletişim kurmak gerekir;
- anaokulunda beslenmeyle ilgili problemlerden kaçınmak için ana yemek menüsüne mümkün olduğunca yakın ev yemekleri;
- Hafta sonu DOW'da kabul edilen günün rejimine uymalıdır;
- Çocukların kendine güven ve kendi kendine hizmet becerilerini aşılamak önemlidir;
- İhlallerin varlığına rağmen aşırı özen göstermeyin.
Anaokulunda SED olan çocuklar gelişebilme imkanına sahiptir. Özel düzeltme teknikleri olan uzmanlar tarafından eğitilir, bu tür çocuklarla çalışmanın özelliklerini bilirler.
Okuldaki eğitim , çocuğun sosyalleşmesi için önemli bir koşuldur, potansiyelin açılmasına yardımcı olur. Tüm bunlar gelecekte kendini gerçekleştirme ve kamusal hayata katılımda yansır.
Okulda SED ile çocuklarla çalışmak kendi özelliklerini varsayar. Çocuklara öğretirken, bu yöntemler etkili bir şekilde kullanılır:
- çeşitli oyunlar;
- İletişim becerilerini geliştirmeyi hedefleyen eğitimler;
- Yüz, el ve vücudun diğer kısımlarında spazmların çıkarılmasını kolaylaştıran özel jimnastik.
Bu adamlar için sporu ihmal edemezsin. Orta stresler fiziksel durumu ve sağlığı iyileştirir, zihinsel gelişmeyi teşvik eder. Eğitim programı bir uzman tarafından seçilmeli ve denetlenmelidir.
Pedagojik ekibin ve ailenin entegre çalışması, engelli çocukların gelişiminde yüksek bir sonuç doğurabilir.