Çocuğunuzun ilk "1 Eylül" i yeni ve keşfedilmemiş bir bilgi ve yeni dünyaya, öğretmenler ve akranlarıyla tanıştığı bir güne girdiği gündür. Kalp, sadece okul çocuğu değil, aynı zamanda ebeveynlerinden de göğüste endişeyle durur. Çocuklarının okul koridorları boyunca güvenle yürümelerini, eğitimde ve sınıf arkadaşlarıyla iletişimde başarılı olmalarını, öğretmenlerin onayını uyandırmasını ve sadece okulda eğitim sürecinin tadını çıkarmasını istiyorlar.
Birinci sınıfta 6-7 yaş arası çocukları al. Bu çağda çocuğun okula hazır olmasının, tam olarak oluşmamışsa, ideale yakın olduğuna inanılmaktadır. Yine de, gerekli yaşlara ulaşmış ve okul için gerekli becerilere sahip olan pek çok çocuk, pratikte, çalışmaları sırasında zorluklarla karşılaşmaktadır. Okullaşma için psikolojik hazırlıkları yetersizdir, bu nedenle “okulun günlük yaşamı” biçimindeki gerçeklik bu tür çocukları ağırlamaktadır.
Okul için psikolojik hazırlık kavramı
Okul için sosyo-psikolojik hazırlık, çocuğun okula başarılı bir şekilde başlaması gereken zihinsel niteliklerdir.
Okul öncesi çocuklarla ilgili bir anket yürüten psikologlar, okuldaki çocukların okula hazır ve hazır olmayan psikolojik olarak algıladıkları gerçeğinin farkına dikkat çekiyorlar.
Okul için psikolojik hazırlık sürecini çoktan tamamlamış olan çocuklar, çoğunlukla çalışmalarının gerçekleri tarafından çekildiklerini iddia etmişlerdir. Daha az ölçüde, toplumdaki konumlarını değiştirme, okul arkadaşının (evrak çantası, defter, kalem kutusu) özel özelliklerine sahip olma, yeni arkadaşlar bulma ihtimalinden etkilenmiştir.
Fakat psikolojik olarak hazır olmayan çocuklar, kendilerine geleceğin yanardöner bir resmini çizdiler. Her şeyden önce, daha iyi bir şekilde yaşamlarını bir şekilde değiştirmeleri fırsatını yakaladılar. Kesinlikle mükemmel notlara, tam bir arkadaş sınıfına, genç ve güzel bir öğretmene sahip olmalarını beklediler. Elbette, bu tür beklentiler okulun ilk birkaç haftasında başarısızlığa mahkum edildi. Sonuç olarak, okul haftası günleri bu çocukları rutin olarak ve hafta sonu sabit beklentisiyle karşıladı.
Okul için psikolojik hazırlık bileşenleri
Okul için psikolojik hazırlık kriterlerini sıralayalım. Bunlar hazırlığı içerir:
- motivasyon;
- zihinsel (bilişsel);
- iradeli;
- iletişimsel.
Birincisi, çocuğun okula gitmesi, öğrenmeye ve bir öğrenci olma arzusu, yani yeni bir toplumsal pozisyona girmesi gibi bir güdüsü olmalıdır. Okula karşı tutum olumlu, ama gerçekçi olmalı.
İkinci olarak, çocuk yeterli düşünce, hafıza ve diğer bilişsel süreçler geliştirmiş olmalıdır. Ebeveynler, çocuğa okul için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak için uğraşmalıdır (en az 10 sayıya kadar, hecelerle okuma).
Üçüncü olarak, çocuk okulda belirlenen hedeflere ulaşmak için davranışlarını bilinçli olarak gönüllü olarak kontrol edebilmelidir. Ne de olsa, okulda öğretmenleri sınıfta dinlemeli, ödevlerini yapmalı, kurala ve desene göre çalışmalı ve disiplini gözlemlemelidir.
Dördüncüsü, çocuk bir yıllık öğrencilerle ilişkiler kurabilir, grup ödevleri üzerinde birlikte çalışabilir, öğretmen yetkisini tanıyabilir.
Bu okul için psikolojik hazırlığın genel yapısıdır. Çocuğun okulu için psikolojik hazırlığın zamanında belirlenmesi, okul öncesi çocuğun ebeveynlerinin acil görevidir. İlk sınıfa geçme zamanı yaklaşıyorsa ve oğlunuz ya da kızınız, sizce bu psikolojik açıdan henüz tam olarak hazır değilse, çocuğunuza kendi kendinize yardım etmeye çalışabilir ya da bir psikoloji öğretmeninden yardım isteyebilirsiniz.
Bugüne kadar, uzmanlar okul için özel olarak tasarlanmış psikolojik hazırlık programları sunmaktadır. Derslerine katılma sürecinde çocuklar:
- Eğitim görevini anlamayı öğrenir, alır;
- grafik ve matematik becerilerini geliştirmek;
- kavramları genelleştirmek, sınıflandırmak ve biçimlendirmek için yeteneği geliştirmek;
- figüratif düşünme ve sözel mekanik hafıza geliştirmek;
- Faaliyetleri belirlenen standartlara uygun olarak keyfi olarak düzenleme yeteneği üzerinde çalışmak.