Tam teşekküllü bir insanı sivil nitelikler oluşturmadan yetiştiremezsiniz. Yurtsever eğitim, erkeğin doğduğu ve yaşadığı yer olan küçük Anavatan'ın sevgisiyle, anaokulunda oldukça erken başlar. Okul öncesi çocukların vatansever eğitimi, çok çeşitli görevleri çözmeyi amaçlamaktadır: aile ve yerli topraklara duyulan sevgiyi, emeğe saygıyı ve emek, tarih ve Anavatan savunucularının sevgisini teşvik etmek; Ulusal semboller, milli bayramlar ve geleneklerle tanışma.
Bazı nesnel ve öznel koşullar nedeniyle, okul öncesi çocuklar arasında vatansever duyguların yetiştirilmesi ikinci sırada yer almıştır. 80'li ve 90'lı yıllarda, okul öncesi kurumlarının pedagojik süreci “pekiştirmemeleri” gerektiği, özellikle de pek çok tarihsel olayın çok net olmadığı için, görüş yaygındı. Bu tutumun sonucu, maneviyat ve nezaket eksikliği, Anavatan için bir sevgi eksikliği. Günümüzde okul öncesi eğitimde ahlaki ve vatansever yetiştirme konuları öncelikli kabul edilmekte, okul öncesi çocuklarda vatansever duyguların oluşumu ulusal kültür ve nesiller sürekliliğine dayanmaktadır. Ayrıca, yasal gelişime ve genç neslin sosyalleşmesine ilişkin sorunlara büyük önem verilmektedir.
Okulöncesi çocukların vatansever eğitim yöntemleri
DOW'da tam teşekküllü bir vatansever yetiştirme için, çocukların yaş algısını göz önünde bulundurarak çeşitli yöntemler ve çalışma biçimleri kullanılmaktadır:
- geziler ve hedef yürüyüşler. Askeri zafer, vb. Yerel lore müzesine geziler olabilir;
- öğretmenin hikayesi;
- Yerli yerleşimin ortaya çıkışındaki değişikliklerin gözlemlenmesi, anaokulundaki ve şehirdeki insanların emeği için;
- yerli şehir, ülke, tarihi hakkında konuşmalar;
- çizimler, filmler, slaytlar gösteriliyor;
- ses kayıtlarını dinliyorum. Örneğin, ülkenin ilahi, Rus ormanının kuş sesleri, vb.
- folklor eserlerinin kullanımı (atasözleri, sözler, masallar, öğrenme şarkıları, oyunlar);
- halk sanatı ürünleri ile (resim, nakış vb.) tanışma;
- ünlü şairlerin, sanatçıların, bestecilerin, vb. eserlere aşinalık;
- tematik sergilerin organizasyonu;
- kamu ve takvim tatillerine katılım;
- Çocukların sosyal olarak yararlı işlere katılımı.
En iyi okul öncesi eğitim kurumlarının deneyimi, okul öncesi çağdaki çocukların vatansever eğitim araçlarını kullanırken ahlaki ve vatansever oluşum sürecinin etkili olduğunu göstermektedir: halk sanatı, folklor, çocuk edebiyatı, müzik, oyunlar, vb.
Okul öncesi vatanseverlerin eğitimi için oyunlar
Okulöncesi çocuğu ahlaki ve vatansever duyguları oluştururken etkileyen en önemli araçlardan biri oyun oynamaktır. Çocukların fiziksel, zihinsel, zihinsel yeteneklerinin gelişimini destekleyen halk oyunları ile birlikte eğitim oyunları okul öncesi kurumlarda önemli bir rol oynamaktadır.
Didaktik oyun "Şehir Arması"
- Materyal: Şehrin armasını gösteren bir kart, şehrin arması parçaları (mutlaka ekstra elementler olmalı).
- Oyun: Hafızanın çocukları, bu ya da bu elementin ne anlama geldiğini açıklayan kendi şehirlerinin kollarını topluyor. Sonunda, performanslarının doğruluğunu örnek bir kartla doğrularlar.
Didaktik oyun "Şehrin içinden yolculuk"
- i> Oyunun seyri: öğretmen fotoğrafları çocuklara gösterir, çocuklar neyin resmedildiğini çağırır.
Didaktik oyun "Atasözü Devam"
i> Oyunun seyri: öğretmen atasözün başlangıcını, çocukları - devam ettiğini söylüyor.
Öğretmenler ve ebeveynler, çocuklukta alınan izlenimlerin ve duyguların genellikle bir ömür boyu belirleyici olmaya devam ettiğini hatırlamalıdır.
Ayrıca , çocukların yasal ve işgücü eğitiminin temelleri anaokullarına bırakılmıştır.