Birkaç yıl önce mutlak çoğunluğun bilinmediği, "hiperaktif çocuk" ifadesinin sürekli duyulmasıdır. Durumda ve bu tür bir tanıyı yüksek aktivite ve hareketliliğe sahip tüm çocuklara atfetmeksizin kullanmaktadır. Bu yaklaşım temel olarak yanlıştır, çünkü hiperaktivite sadece davranışsal bir model değil, aynı zamanda yetkin ve nitelikli tedavi gerektiren bütün bir sendromdur. Diğer tüm sendromlar ve hastalıklar gibi, çocuklarda hiperaktivite bir dizi semptom ve bulgu ile kendini gösterir.
Teşhis konusunun bir gün meselesi olmadığı unutulmamalıdır. Çocuklarda hiperaktivite nedenleri çeşitli alanlarda ele alınabileceğinden, sadece birkaç uzman tarafından kapsamlı bir şekilde onaylanabilir. Örneğin, bir çocuğun hiperaktif davranışını etkileyen faktörler arasında şunlar vardır:
- kalıtsal yatkınlık;
- biyolojik faktörler: doğum travması, annenin hamilelik sırasındaki hastalıkları, çocuğun beyninin organik engellerine yol açması, vb.
- sosyo-psikolojik faktörler: ailede istenmeyen bir atmosfer, yanlış yetiştirme dizisi, ebeveynlerin alkolizmi.
Ek olarak, çocuğun kendi başına aktivite ve doyumsuzluğu, sendromun varlığını göstermez. Anormal bir durumdan şüphe etmek gerekirse, ancak çocuğun birden fazla hiperaktivite işareti varsa (aşağıda listelenenlerin yarısından fazlası), ancak bu bir gösterge değildir, çünkü hiperaktif çocukların bazı ya da diğer özellikleri, belirli bir yaşta geçici bir fenomen olarak doğuştan olabilir.
Yani, "hiperaktif çocuk" ne anlama geliyor?
Hiperaktif çocuk - belirtiler
Hiperaktif bir çocuk nasıl tanımlanır, size bir semptom listesi sunarız:
- Çocuk endişeli olduğunda veya duygusal bir uyarılma durumunda ortaya çıkan el ve ayakların sık ve hızlı hareketleri;
- Çocuk tek bir yerde oturamaz, sürekli atlar, sürekli etrafta koşar;
- Çocuk sessiz, monoton oyunlara katılamaz;
- Çocuk sürekli hareket ediyor ve aktif, hem gece hem de gündüz onu uyutmak neredeyse imkansız;
- derslerde ve derslerde o atlar ve sürekli gürültü yapar, başkalarını rahatsız eder;
- soruların bitmesini beklemeden cevaplar;
- Başkalarının konuşmalarına ve faaliyetlerine sürekli olarak müdahale eder.
Böylece, hiperaktivitenin çocuklarda nasıl ortaya çıktığını görürüz - sürekli, kesintisiz bir hareket ve aktivite. Ve bu etkinlik anlamsız ve düzensizdir - tamamlanana bir şey getiremez, bir vakadan diğerine geçebilir. Ayrıca, bu tür çocuklar bilgilendirilmemişlerdir - çok fazla ilgi göstermemektedirler.
Kural olarak, sendromun varlığı 5-6 yaşlarında konuşmaya başlar, çocuklarda hiperaktiviteyi tespit etmek için daha önceki yöntemlerin uygulanması sadece bilgilendirici değildir. Semptomlar okul başlangıcında en çok belirgindir Bu tür birinci sınıflar uyum sağlamakta zorlanırlar, bir süreliğine masaya fiziksel olarak oturamazlar, başkalarına müdahale edemezler. Bu, psikolojik durumun yanı sıra eğitimi de olumsuz etkiler.
Hiperaktivite, diğer şeylerin yanı sıra nevrozlara, depresyonlara ve korkulara da yol açabileceğinden, karmaşık tedavi ve düzeltmeye ihtiyaç duyar. Öncelikle bu davranışın nedenini bulmalı ve ardından ilaçları, öğretmenleri, psikologları ve konuşma terapistlerini bağlamanız gerekir. Ayrıca, hiperaktivite tedavisi, ebeveynlerin ve yakın çevrenin doğrudan katılımını gerektirir.