Çokkültürlü eğitim nispeten yakın bir zamanda ortaya çıkmıştır; bu, önceliğin bir kişiye karşı saygılı bir tutum, haklarının korunması olduğu bir toplum yaratma arzusuyla bağlantılıdır.
Çok kültürlü eğitimin özü
Çok kültürlü eğitimin asıl özü, belirli bir bölgede yaşayan küçük insanlarla küçük bir etnik grup arasındaki çelişkilerin ortadan kaldırılmasıdır. Herkesin bir eğitim alması gerekir, bu yüzden entelektüel gerilikteki bariyeri aşmanız gerekir (örneğin ABD'deki Afrikalı Amerikalılar). Çok kültürlü eğitim, sadece eğitim kurumlarında değil, her şeyden önce, ailede, müfredat dışı etkinliklerde yer almalıdır. Diğer halkların kültürünü, tarihsel değerlerini, gündelik geleneklerini anlamak ve onlara saygı duymayı öğretmeliyiz.
Çok kültürlü eğitim yöntemleri
Çok kültürlü eğitim yöntemleri arasında şunlar vardır:
- Konuşma, konuşma, tartışma.
- Belirli durumların evrelendirilmesi ve tartışılması.
- Rol oynama oyunları .
- Bireysel çalışma.
Bütün bu yöntemler, bir kişinin dünya görüşünü etnik gruplara doğru değiştirmek, farklı kültürlerin özelliklerini kabul etmek için tasarlanmalıdır.
Anaokulunda çok kültürlü eğitim
Çokkültürlü eğitim yapmak için anaokulundan başlayarak gereklidir. Çocuklar, farklı milletlerin, sanat ve zanaatların, müziklerin sözlü halk sanatına tanıtılmalıdır. Çocuğun vatansever duyguları aşılaması, halkının kültürüne ve diğer etnik kültürlere ilgi duyması gerekiyor.
Ama bu yaştaki bir çocuğun algısının özelliklerini hesaba katmalısınız. Örneğin, eğer grup herhangi bir uyruklu çocuğun çoğunluğuna sahipse, o zaman bu halkın kültürüyle başlamalıdır, çünkü bu çocuklara en yakın olacak. Okul öncesi eğitimcilerin çok kültürlü eğitimi konusundaki en etkili çalışma için, çocuklara vatanseverlik , halklar arası ilişkilerin kültürünü geliştirmek ve aralarında ahlaki nitelikler geliştirmek için eğitim faaliyetlerine katılmaları gerekmektedir.
Çok kültürlü eğitim, aileye önemli bir rolün verildiği karmaşık bir süreçtir.