Kitabı okumaya başladığımda, ilk başta oldukça sıkıcı görünüyordu. İlk bölüm, “balıkları göletten çıkarmak kolay değil” diyen insanların büyük başarılar elde ettiğini ve daha mutlu yaşadıklarını söyler. İkinci bölüm aynı hikayeyi başlıyor ...
Sonuç olarak, kitap tüm beklentilerimi aştı - daha fazla okudum, büyüme ve kendini geliştirme tutumunun ne kadar temel olduğunu ve kesinlikle tüm insanların yaşamlarını ne kadar etkilediğini anlamaya başladım. Bu kitaptaki metin okunmalıdır - girişten ve sonuna kadar, her şeyin bir şey olduğu gerçeğine rağmen. Bir zamanlar hayatın tüm hastalıklarında bu türden bir kurguya bağlı olduğuma inandım, ama kitap, hayatın birçok alanında, farklı düşünmüş olduğumu düşünemediğimde.
Kitabın ana noktalarını düşünün:
- İnsanlar, iki tavrın prizmasından, büyümenin kurulmasından ve verilen bir şeyin kurulmasından, kendilerine olan şeylere bakarlar.
- Verilen kurulum, dünyayı "akıllı-aptal", "atlet-zahdyklik", "kazanan-kaybeden" pozisyonundan sağlar.
Büyüme için ayarlama, doğru çabayı uyguladığınızda, herhangi bir şey elde edebileceğiniz ve herhangi biri olabileceğiniz anlamına gelir. Kazananlar ve kaybedenler yok - eğitim görenler ve çalışmayanlar var. - Testler büyüme için bir fırsat sağlar. Kaybeden, başarısız olan ya da hata yapma korkusu, daha iyi hale gelmeyi imkansız kılar. Çoğu zaman insanlar basit görevleri "kandırılmamak" için seçerler çünkü basit görevlerin kaybedilmesi zordur.
- Arıza durumunda verilen kurulum sahipleri, bir "kaybeden" olarak görülmemeleri için koşulları suçluyorlar. Başkalarının başarısızlıklarından ötürü, daha kötüsü olan şeyleri ve kendini iddia edenleri arıyorlar. Etrafındakilerin başarıları kendi egosu için bir tehdittir.
- İnsanlara yeteneklerinden ötürü övünemez, ayrıca görevlerin hız ve hatasız performansları için övünemezsiniz. Bu yüklemeler geliştirme üzerinde olumsuz bir etki yaratır. Her şeyin kendisine kolay ve anlaşılmaz bir şekilde verilmesi gerektiğine inanan bir kişi, karmaşık görevlerden kaçınacaktır, aksi takdirde artık bir yetenek olarak kabul edilmeyecektir.
- Herhangi bir ilişki iş ve geliştirme gerektirir. İlişkideki en önemli hata, "ilişkinin çalışması gerekiyorsa - bu benim erkeğim değil."
- Çocuklar etiketleri ve cümleleri en erken çocukluk dönemindeki ortamlarla algılarlar. Doğru soruları sormanız, övgü ve eleştiri yapabilmeniz gerekir - aksi halde çocuk, verilen bir ceza için kurulumun cezaevinde olacaktır.
Yaşam durumlarına ilişkin tutumları yaşam koşulları açısından genelleştirirseniz, aşağıdaki tabloyu alabilirsiniz:
Verilen Ayar | Büyüme için kurulum |
Akıllı görünme arzusuna yol açar, çünkü eğimlidirler: | Öğrenme arzusuna yol açar, çünkü eğimlidirler: |
test | |
Testten kaçının | Hoşgeldiniz testi |
engeller | |
Onları mazeret olarak kullanın veya bunlara kolayca teslim olun | Başarısızlıklara rağmen azim gösterme |
çabaları | |
İşe yararsız olanları değerlendirmek için: daha fazla çaba - daha az yetenek | Ustalaşmaya ulaşmak için çabaları algılamak |
eleştiri | |
Yararlı ama olumsuz yorumlar görmezden gelin | Eleştiriden öğren |
Başkalarının başarısı | |
Kendinize bir tehdit olarak algılamak | Başkalarının başarısından öğrenme ve ilham |
Kitabı herkese tavsiye ederim. Bu tür örneklerde ve gerçekten çok şey öğretebilen durumlarda, banal şeylerin sunulduğu görülecektir. Öğretmenler, veliler ve antrenörler için bence, bu kitap bir masaüstü haline gelmelidir.
Eugene