Psikolojide, bir insanın doğmadığına inanılır, ancak bir insan olur. Bundan hareketle, bir kişinin sosyalleşme süreci, doğmuş, tam ve eksiksiz bir toplum üyesi olan bir çocuğun oluşturduğu bir oluşumdur. Kişiliğin sosyalleşmesi çeşitli mekanizma ve yöntemlerle gerçekleşir. Her bir kişilik bilimi, belirli bir mekanizmayı ortaya çıkarır. Örneğin, pedagoji en önemli olanın öğrenme süreci, psikolojinin eğitime ve sosyolojiye - eğitim ve yetiştirme olduğuna inanmasıdır. Onlardan hangisinin daha doğru olduğu çok önemli değildir, tüm mekanizmaların kişiliğin sosyalleşmesi aşamalarında tamamen emilmesi çok daha önemlidir.
Eğitim oturumları
Bu sosyalleşme süreci esas olarak ailede asimile edilir. En küçük olanla başlar - bir yatak yapmak, giyinmek, vb. Eğitim hem fiziksel hem de zihinsel becerileri içerir. Bireyin bu sosyalleşme sürecinin bir özelliği, kişinin büyüdüğü önemi olan rol davranış biçimlerinin asimilasyonudur.
formasyon
Eğitim anaokulunda, okulda veya üniversitede gerçekleşebilir. Bu, farklı bir nitelikteki bilginin maksatlı birikimi için bir mekanizmadır. Sonuç olarak insan kendini, çevreyi, toplumu, doğayı, yaşamın anlamını bilir.
eğitim
Eğitim, medya aracılığıyla aile, okulda gerçekleştirilir. Bir yanda, bu sosyalleşme ve kişilik oluşumu faktörü, insan davranışlarının ve diğer ahlaki yönlerin, dindarlığın, tüketici özelliklerinin, bireyin dünya görüşünün motiflerini belirler.
Sosyalleşmeyi teşvik eden en az iki başka süreç vardır: koruma ve uyum. Koruma, çatışmaları, iç ve dış dünyadaki farklılıkları silmeye yardımcı olan psikolojik bir süreçtir. Psikolojik koruma yardımıyla insani değerler ve dışsal gerçeklik bir uzlaşmaya varıyor gibi görünmektedir.
Adaptasyon, insanın doğuştan gelen mekanizmasıdır. Burada iki konu var - kişi ve çevredeki insanlar. Hiç bir şeye alışabileceğinizi söyleyemediklerine şaşmamalılar, çünkü bir insanın dünyadaki değişimlere, iklimin ve çevredeki insanlarla daha az küresel “çatışmalara” rağmen hayatta kalmayı başardığı uyum mekanizmasından kaynaklanıyor.
Sosyalleşmenin aşamaları
Birçok psikolog, sosyalleşmenin bir ömür sürdüğüne inanır. Aynı zamanda, bireyin çocukluk ve olgunluktaki sosyalleşmesinin aşamaları ve mekanizmaları farklıdır. Çocuk sosyalleşmesinin amacı değerlerin kazanılması, motivasyonun oluşmasıdır. Ve yetişkin sosyalleşmesi becerileri edinmeyi amaçlamaktadır.
Kişisel gelişim faktörü olarak sosyalleşmenin üç aşaması vardır:
- taklit - yetişkinlerin çocuk davranışlarını kopyalama;
- oyun aşaması - çocuklar rolleri yapmayı öğrenirler;
- grup oyunları - çocuklar kolektifin onlardan ne beklediğini anlamaya çalışır.
Bununla birlikte, bazı psikologlar yetişkin sosyalleşmesinin çocuk aşamalarının bir devamı olmadığını, aksine onların ortadan kaldırıldığını iddia ederler. Yani, yetişkin sosyalleşmesi bir kişinin çalıştığı anlamına gelir
Her durumda, sosyalleşme süreci çok sayıda faktörün önemli bir kümesidir. Topluluğun, kültürün, bireyin grubun bir üyesi olarak yaşadığı deneyimin yanı sıra, bireysel ve benzersiz bir kişisel deneyim yanında kalıtsal ve doğuştan gelen özellikleri de içerir. Bundan hareketle, farklı toplumların farklı becerilere ihtiyaç duydukları açıktır ki bu da kişinin sosyalleşme sürecinin sonsuz olabileceğini ve doğru zamanda “ihmal edilebileceğini” doğrular.