Genç azınlık

Genç maksimalizm bir hastalık mıdır?

"Maksimalizm" kavramının tanımı, juvenil maksimalizmin bir hastalık olduğunu göstermez. Bu, kişisel gelişiminin belirli bir döneminde bir gencin niteliğine özgü bir özelliktir.

Bu dönem tam olarak ne zaman başladıysa, yaş psikolojisi soruyu yanıtlıyor mu?

Bir gencin her bir çocuk için ayrı ayrı başlayacağı gibi, bir gencin gençlik azlığıyla karakterize olmaya başladığı yaş, herhangi bir psikolog tarafından belirtilmez. On dörtte bir, on altıda bir, on sekizde üçüncüde.

Genç azınlığın aile sorunu olarak gösterilmesi

Gençlik maksimalliği kendini nasıl gösterir? Her şeyden önce, çocuk aile temellerini, ebeveynlerinin ilkelerini, güç için test etmeye alınır. Aynı zamanda etrafındaki herkese, etrafındaki herkesin yanlış olduğunu düşündüğü için "tavsiyede" bulunmaya başlar. Ahlaki maksimalizm bu şekilde kendini gösterir. Kesinlikle herhangi bir form alabilir. Bir gencin ebeveynleri, onun düşüncesine göre, fazla okuma, az kazanma, aile ile çok az zaman geçirme, ona hiç dikkat etmemesi ya da tam tersine, onu çok fazla şımartması olabilir.

Çocuğun gözünde aile içinde var olan sorunlar endişe verici boyutlarda olmaya başlıyor. Bu çağda bir gencin onları da "kendi pahasına" alabileceği ve her şey için suçlanacak kişi olduğuna inanılır. Bu durum tehlikelidir, çünkü ailede durumu çözecek gücü bulamamaktadır, çocuk bir maksimalisttir, bir depresyon durumuna girebilir ve hatta intihar şartı da olabilir. İşte bu yüzden bu gelişimde, çocuğu sorunlarıyla baş başa bırakmamak, bu devletin kendiliğinden geçeceğine inanmak çok önemlidir.

Genç azınlık ve genç toplu

Bu dönemde çocuk hem kolektifin hem de dışsallığın merkezi olabilir. Ergenin dışa dönük veya içe dönük olup olmadığına bağlı olarak, ya onu yeni fikirlere dönüştürecek olan duyguları çevirecektir (her hafta yeni sporlara katıl, arkadaşlarının eğlencesini keşfet, böylece akranları arasında vazgeçilmez bir fikir üreteci haline gel). ya da kendini izole etmek (bireysel yaratıcılık, lirik deneyimlerdeki duygulara yer vermek). "Daha iyi" bir yol yoktur. Kirli kafalı çocuğu eve ancak "karışık" bir türden gece yarısından sonra eve gelecek olan ebeveynler, şiir yazmasını daha iyi bir hale getirmeyi ve yüzünü altı ay boyunca bir gülüşü olmayan bir onur öğrencisi olan ebeveynlerin, daha samimi bir oğul olmayı tercih ederler ... Ancak, her genç bu dönemi kendi yolunda deneyimlemekte ve bu durumda ebeveynlerin görevi değişmemekte, değiştirmek değil, izlemekte, çocuğu yavaş yavaş orta yoldan itmektedir.

Bir çocuğun gençlikteki azınlık döneminden nasıl kurtulduğu nasıl yardımcı olur?

Fakat çocuğu nasıl zorlayacağınız, onu nasıl yöneteceği, kendisi gibi aynı maksimalist ve ahlakçı olmayacak şekilde. Her şeyden önce, algılamaz bir şekilde hareket edin ve "tam tersine". Çocuğun tamamen özgür olduğunu hissetmesine izin verin, ancak eylemleri için sorumluluk taşıyacaktır. Ona öğretirsen sokağa değil, daha iyi olur.

  1. Çocuğunuz "elinden kurtulursa" ve kesinlikle ailenin hayatında yer almak istemezse, onun desteğiniz olmadan da kalacağını hissedin. Sevecek mi?
  2. Çocuk, akranlarının onlarla iletişim kurmayı hak etmediğine inanırsa, onu iletişim kurmaya itmeyin, aksine Onu ona yasakla. "Sınıf arkadaşlarının söylediğin gibi şeylerle meşgul olduğunu söylersen, okul saatleri dışında onlarla buluşmanı yasaklıyorum." (Bu durumda çocuğun iç protestosu, sadece gencin şirkete dönmesini ve akranlarıyla ortak bir dil bulmasını gerektirecektir.)
  3. Aksine, bir genç eşini şirket dışına çıkarmazsa, tüm aileye gidip kesinlikle gitmek isteyeceği yere gideceğinizi söyleyin. Örneğin, bir filmde. Ancak, sadece seninle almayı düşünmediğini söyle. Ve çocuğun en azından bir kez seninle iletişim kurmayı reddetmediğini ve onunla iletişim kurduğunu hissetmesine izin ver. Belki bir dahaki sefere, sözlerini daha çok dinleyeceğini ve ailenle daha fazla zaman geçirmesini isteyeceğini söyledi.