Bilimde, duygular sınıflandırması yaratmak için defalarca girişimlerde bulunulmuştur, ancak bugüne kadar çoğu uzman, Isard'ın listesinin en eksiksiz sınıflandırmasını düşünmektedir. Bu konuyla ilgili konuşacağız.
İzard'ın psikolojideki duygularının sınıflandırılması
Tabii ki, duyguların ve duyguların sınıflandırılması oldukça gelenekseldir, bu nedenle bilimsel dünyada hala onlara bir şeyin eklenip eklenemeyeceği ya da değiştirilebileceği konusunda bir tartışma vardır. İzard temel ve türevsel duyguları, eskilerin temel olarak kabul edildiğini söyledi. Temel duyguların sınıflandırılması ve işlevleri şöyledir: Bir kişinin 9 duygusal durumuna, yani ilgiye, neşeye, şaşkınlığa, acı çekmeye, öfke, iğrenme, hor görme, korku ve utanç vardır. Tüm bu duygular insan için gereklidir, çünkü bize durumun bizim için ne olumlu, olumsuz ya da olumsuz olduğunu bildiren orijinal sinyallerdir. Örneğin, eğer bir kişi tiksintiyse, aslında kendisi için belirli bir durumun fiziksel veya fiziksel olarak değil, tehlikeli veya ölümcül olduğunu, belki de durumun ahlaki açıdan yok olduğunu gösteren bir işaret alır ve bu daha az değildir ve bazen daha önemsizdir.
Duyguların sınıflandırılması
Psikolojideki duyguları sınıflandırmaya ek olarak, duyguların niteliği de vardır. Ahlaki, ahlaki, entelektüel ve estetik olmak üzere üç ana duygu grubunu içerir. Birinci grup, bir kişinin gerçek olayları karşılaştırarak toplum tarafından bize öğretilen ve öğretilen değerlerle karşılaştığı tüm hisleri içerir. Bir insanın sokakta çöken bir şey olduğunu görürse, çocuklukta kullandığı kavramlara bağlı olarak utanç, öfke ve öfke hissedebilir.
İkinci duygular grubu, insan bilişsel faaliyet süreciyle ilişkili bir tür deneyimdir. Örneğin, bir kişi bir konu üzerinde çalışırken ilgilenebilir veya tahriş edebilir. Bu duygular hem öğrenme sürecinde bir kişiye yardımcı olabilir, hem de bu süreçte onu engelleyebilir, çalışılan konuyla ilgilenen bir kişinin bilgiyi daha hızlı bir şekilde hatırladığı, düşünce üretkenliğini artırdığı bilimsel olarak kanıtlanır. Bu nedenle, okur-yazar öğretmenler her zaman çocukların öznesi için sevgiyi aşılamaya ve ilgilerini çekmeye çalışırlar.
Üçüncü duygular grubu kişinin görebileceği kadar güzel olanın duygusal tavrını temsil eder. Bu durumda, bir kişi ilham veya ecstasy yaşayabilir.