Ergenlerin intihar davranışı teşhisi

Dünya çapında, intihar etmeye karar verilen çeşitli nedenlerle ergenlerin sayısı her yıl artmaktadır. Bu inanılmaz derecede zor bir zaman diliminde, erkekler ve kızlar her şeyi "düşmanlık ile" algılar ve başarısızlıklarını son derece acı çekerler. Ayrıca, çoğu zaman ergenlerin ebeveynleri ve diğer yakın yetişkinler tarafından ciddi yanlış anlaşılmalar yaşanması ve ihtiyaç duydukları desteği almamasıdır.

Bir gencin veya genç bir insanın yaşamla ilgili olarak ciddi bir şekilde karar vermesi durumunda, bu düşünceleri tanımak zordur. Buna rağmen, "ergenlerin intihar davranışı teşhisi" çalışmasının yazarı MV Khaikina, tüm bu çocukların bazı durumlarda benzer davranışları olan belirli kişilik özelliklerine sahip olduklarını savunmaktadır.

Acı verici sonuçlardan kaçınmak için, bu özellikleri en erken aşamada ortaya koymak gerekir. Bu yazıda, ergenlerin intihar davranışı tanısının ne olduğunu ve bunun için hangi yöntemlerin kullanıldığını size anlatacağız.

Ergenlerin intihar davranışı psikopatolojisi yöntemleri

Ergenlerin intihar davranışlarını teşhis etmek için en çok tercih edilen yöntem Eysenck'in "Bireyin zihinsel durumlarının öz-değerlendirmesi" anketidir. Başlangıçta, bu anket yaşlı erkek ve kadınlarla çalışmak için kullanılmış, ancak daha sonra ergenliğe ve özelliklerine uyarlanmıştır.

Eysenck'in ergenlere yönelik “Kişiliğin zihinsel durumlarının öz değerlendirmesi” nin soruları şöyle:

1. Sık sık yeteneklerimden emin değilim.
2. Çoğu zaman bana öyle bir çıkış yolu bulabileceğine dair umutsuz bir durum olduğu görülüyor.
3. Sıklıkla son sözü saklıyorum.
4. Benim alışkanlıklarımı değiştirmek benim için zor.
5. Çöreklerden dolayı sık sık kızarırım.
6. Sıkıntılarım beni çok üzdü ve yüreğimi kaybediyorum.
7. Genellikle bir sohbette, muhatapları durdururum.
8. Bir vakadan diğerine geçemiyorum.
9. Sık sık gece uyanıyorum.
10. Büyük sıkıntı durumunda, genellikle sadece kendimi suçlarım.
11. Ben kolayca sinirlenirim.
12. Hayatımdaki değişimlere çok dikkat ediyorum.
13. Kolayca cesaret kırıldım.
14. Talihsizlikler ve başarısızlıklar bana hiçbir şey öğretmiyor.
15. Sık sık başkalarına yorum yapmak zorundayım.
16. Bir anlaşmazlıkta fikrimi değiştirmek zordur.
17. Hayali problemleri bile umursuyorum.
18. Genellikle işe yaramazsa, savaşmayı reddediyorum.
19. Başkaları için otorite olmak istiyorum.
20. Çoğu zaman, kafamın düşüncelerinden kurtulmama gerek yok.
21. Hayatımda karşılaşacağım zorluklardan korkuyorum.
22. Çoğunlukla savunmasız hissediyorum.
23. Herhangi bir işte, küçükten memnun değilim, ama maksimum başarıya ulaşmak istiyorum.
24. İnsanlarla kolayca geçinirim.
25. Sık sık kusurlarımı kazarım.
26. Bazen umutsuzluk durumlarım var.
27. Kızdığım zaman kendimi dizginlemek zor.
28. Hayatımda aniden bir şey değişirse çok endişeleniyorum.
29. Beni inandırmak kolay.
30. Zorluklarım olduğunda kafam karışıyor.
31. Ben lider olmayı tercih ederim, itaat etmem.
32. Çoğunlukla inatçıyım.
33. Sağlığım için endişeleniyorum.
34. Zor anlarda bazen çocukça davranırım.
35. Keskin, gruff bir jestim var.
36. Risk almakta isteksizim.
37. Bekleme zamanına dayanamıyorum.
38. Sanırım kusurlarımı asla düzeltebileyim.
39. Ben kindarım.
40. Planlarımın anlamsız ihlalleri bile beni üzüyor.

Test sırasında test edilen genç erkek ya da kız, tüm bu ifadeleri devlet ve ruh hallerine dayanarak reddetmeli ya da onaylamalıdır. Bu durumda, çocuk açıklamayı tamamen kabul ederse, 2 puan verilir, eğer sadece ara sıra, belli bir süre sonra karşılaşırsa 1 puan alır ve son olarak, kategorik olarak kesin bir ifadeyi kabul etmezse, herhangi bir puan alamaz.

Alınan puanların miktarını hesaplarken, tüm soruların 4 gruba ayrılması gerekir:

1. Grup 1 - "Kaygı Ölçeği" - ifadeler № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Bu soruları cevaplamak için alınan puanların 7'yi geçmemesi durumunda, ergenin kaygı duymaması, eğer sonuç 8'den 14'e kadar ise, - kaygı var ama kabul edilebilir bir seviyede. Eğer bu değer 15'i aşarsa, çocuk psikoloğa görünmelidir, çünkü buna değmeyecek olaylar hakkında çok endişelidir.
2. Grup 2 - "Hayal kırıklığı ölçeği" - 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 numaralı ifadeler. Sonuç benzer şekilde yorumlanır: 7 yaşından küçükse, çocuk hayal kırıklığına uğratmaz, oldukça yüksek bir benlik saygısına sahiptir. Zorluklardan korkmamak, yaşamın başarısızlıklarına karşı dayanıklıdır. Skor 8'den 14'e kadar ise, hayal kırıklığı yaşanabilir, ancak kabul edilebilir bir seviyede. Eğer sonuç 15 puan aşarsa, genç erkek ya da kız aşırı hayal kırıklığına uğrar, başarısızlıklardan korkar, zorlukları önler ve kendinden çok mutsuz olur.
3. Grup 3 - "Saldırganlık Ölçeği" - ifadeler № 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Bu cevaplar için toplamda 7 puandan fazla puan alan çocuk sakin ve süreklidir. Sonuç 8 ile 14 arasındaysa, saldırganlığı ortalama bir seviyededir. Eğer 15'i aşarsa, çocuk çok agresiftir ve diğer insanlarla iletişimde zorluk çeker.
4. Grup 4 - "Rijitlik Ölçeği" - 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 no.lu ifadeler. Sonuç, önceki tüm durumlarda olduğu gibi aynı şekilde yorumlanır - eğer 7'den fazla değilse, sertlik yok, genç kolayca geçiş yapar. 8 ila 14 aralığındaysa, sertlik kabul edilebilir bir seviyededir. Bu soruları cevaplamak için alınan puanların toplamı 15'i aşarsa, çocuğun güçlü bir sertliği ve değişmemiş yargıları, görüşleri ve inançları vardır. Bu tür davranışlar ciddi yaşam zorluklarına yol açabilir, bu yüzden bir gencin bir psikologla çalışması önerilir.

Buna ek olarak, Rorschach, Rosenzweig, TAT ve diğerleri, bir gencin ruhsal durumunu değerlendirmek ve kendine özgü kişilik özelliklerini ortaya koymak için kullanılabilir, ancak hepsi oldukça karmaşıktır ve ev kullanımı için uygun değildir.