Ebeveynlerin ve eğitim kurumlarının dikkat etmesi gereken çocuğun yetiştirilmesinin önemli anlarından biri, kendi vatanı ile tek bir bütün olarak farkında olan, kendi devletini ve özgürlüğünü savunmaya hazır olan ülkesinde, kendi vatandaşı olan bir ülkenin eğitimidir.
Vatandaşlık eğitimi, erken çocukluk döneminde başlar - ebeveynlerin tarih, kültür, milli gelenekler, devletin doğası ve başarıları hakkındaki hikayeleri. Ebeveynler, kişisel bir örnek olarak, çocuklarına saygı duymalarını ve anavatanları için gurur duymalarını, kendi ülkelerinin kaderine karşı sorumluluklarını, ulusal geleneklere saygı göstermeyi ve diğer milletler ve kültürlerle ortak bir dil bulma yeteneklerini aşılamaktadır.
Okul Çocuklarının Eğitimi
Öğrencilerin yurttaşlık eğitiminden sadece aile değil, aynı zamanda okul çocukları için eğitim kurumları öğretmenleri de sorumludur. Bu amaçla, modern yurttaşlık eğitimi yöntemleri, hayattaki belirli anlardan soyut ve ortak bir vatandaşlık anlayışına geçiş ile vatanseverliğin oluşumunu içerir.
Birinin evine, okuluna, sınıf ve öğretmenlere saygı, türünün tarihine dair bilgi ve anlayış, şehir, yerel gelenekler ve folklor çalışmaları, aile, küçük bir vatan ve kendi ülkesinin değerinin anlaşılmasının başlangıcıdır. Çocuktaki anavatan için sevginin duygusu, kişisel duygusal deneyimler ve bağlantılar ile doldurulmalı ve vatanseverlik, kendini ulus ve devlet ile bireyin tanınmasına dayanmalıdır. Vatanseverliğin, kendi kültürü ile kıyaslandığında eşit ve eşit olarak, kendi kültürü ve devleti olan başka ülkeler ve halklara saygı duyulmadan gerçekleşmediği unutulmamalıdır.
Gençliğin Toplumsal Eğitimi
İnternet çağımızda, farklı ülkelerden gelen gençler kendi aralarında iletişim kurma, dünya kültürü ile giderek artan bir yer olma, bazen de kendilerine ait olma duygusunu kaybetme fırsatına sahipler. Gençler, akranlarının başka ülkelerde nasıl yaşadıklarını görme ve öğrenme, ancak aynı zamanda kendi ülkelerinde kendini gerçekleştirme sorunları, ulusal ve sivil kimlikleriyle ilgili memnuniyetsizlik duygularına neden olabilir.
Ve bir zamanlar, insanların yaşadığı aile ve ülke, kendi ülkelerinin vatandaşı olarak kendilerini bilinçlendirmeyi başaramamış olsaydı, genç yaşta değiştirmek zordur. Fakat şu anda bu çalışma, insanlık onurunun gelişmesine yönelik olabilir; bunun başlangıcı, başka ulusların, kendilerine saygı duymayı öğrenmedikleri gerçeğine karşı saygısızlıktır. Kişinin tarih, başarıları, kültürü, ülkesinin dili, kimliğinin anlaşılması ve diğer kültürler arasında eşit öneme sahip olması için gurur duymak gerekir ve bu, önceki kuşakların kültüre getirdiği her şeyin bilgisini gerektirir. Onların kültürü, tarihi hakkında bilgi edinme arzusu üzerindedir, bilim gençlerin yurttaşlık eğitimi üzerinde çalışmaya yöneltilmelidir.
Sivil eğitim sisteminin bileşenleri
Yurttaşlık eğitiminin kompleksinde aşağıdaki hususlar öne sürülebilir:
- siyasal kültür eğitimi (kendi politik görüşleri, inançları ve vatandaşlık pozisyonları olan bir kişide eğitimi içerir);
- hukuki kültürün eğitimi (ülkenin yasal normlarına ve yasalarına saygı eğitimi, kendi ahlaki ilkeleri, temel hukuk okuryazarlığı elde etme arzusu).
Bunun için eğitim süreci, kendi kendine eğitim, medya eğitimi, sınıf dışı eğitim etkinlikleri, aile ve kamu kuruluşlarının çalışmaları, bir kişinin yurttaşlarını eğitme amaçlı çalışmaları gibi yöntemler kullanılmaktadır.