Kutunun dışında düşünmek ve yeni bir şey uygulamak için, eski şablonları terk ederek yeni bir fikre nasıl gelebileceğinizi bilmeniz gerekir. Geleneksel olmayan düşünceye, bir insanın ilhamını veya otojen durumunu aniden, küresel bir sezgi olarak adlandırılabilir. Bununla birlikte, yanal düşünce akılda kaos değildir. Adam onu kontrol edebilir.
Yanal düşünme - nedir bu?
Bu, mantık tarafından göz ardı edilen alışılmadık yöntemlerle sorunlara çözüm bulma yöntemidir. Bu kavramın yazarı, İngiltere, Edward de Bono'dan bir doktordur ve bugün onun çalışmaları, yönetim ve yaratıcılık alanında yetkili uzmanlara dayanmaktadır. Mantıksal düşüncede mantığın mantık tarafından kontrol edildiğini, oysa yaratıcı bilişsel süreçte rolünün ikincil olduğunu savunur. Lateral düşünce veya yanal düşünce bir fikir bulur, ancak mantığı gelişir. Bu, gerekli olmamasına rağmen, arabanın arkasındaki çıkmazdan çıkmak gibi.
Yanal düşünme nasıl geliştirilir?
Daha geniş düşünmek için, şablonları ve standartları göz ardı etmek, bu şekilde çalışmak için tavsiye edilir:
- Kendi mantığınla dövüş. Araştırmayı çıkmazdan çıkış yoluna yönlendiren ilk kişi budur, ama her zamanki şeylere "mantıksız" bakmaya çalışmalıdır. Stereotipler "zamylivayut göz" ve yüzeyde yatan basit ve başarılı bir çözüm bulmak için vermeyin.
- Yanal düşüncenin gelişimi, “garip gözler” ile şeylerin algılanmasını içerir. Deneyiminizi unutmak ve daha önce hiç duymamış olmanız ve kullanmak zorunda kalmamanız gibi bir şeye bakmak gerekir.
- Kendi "mantıksal düşüncelerinizi" izleyin. Pratikte yanal bilincin farkına varılan bir kişi, her şeyden önce, “mantıksal” düşüncelerini hesaba katmayı öğrenir. Bir kez tekrar bir şablon veya standart olarak aldığını anladığında, karşıtından gider ve mantığa aykırı davranır.
Yanal düşünme yöntemleri
En popüler yöntemler şunları içerir:
- Beyin fırtınası . Yazarı Alex Osborne. Aynı zamanda, birkaç katılımcı problemin çözümü üzerinde çalışmakta, bu da fantastik olanlar da dahil olmak üzere çok farklı varyantları ifade edebilir.
- Yaratıcı görevlerin çözümü . De Bona'nın yanal düşüncesi, aralarında Henry Altshuller olan pek çok takipçi kazandı. Bu, bir sorunu çözmek veya eskisini değiştirmek için algoritmik bir yaklaşım bulmayı amaçladığı için, öncekinden çarpıcı biçimde farklı bir yöntem geliştirdi.
- Delphi Yöntemi . Bu durumda anketler, röportajlar, beyin fırtınaları yapılır. Tüm katılımcılar problemi bireysel olarak çözüm arıyorlar. İlgisiz uzmanlar çalışmalarını değerlendirir, sonucu tahmin eder ve oluşturulan örgütsel grup fikirlerini bir araya getirir.
Yanal düşüncenin gelişimi için egzersizler
Aşağıdaki yöntemler hayal gücü ve hayal gücünün yaratılmasına yardımcı olur:
- "Danetki" deki oyun. Kolaylaştırıcı olağandışı bir durumla ortaya çıkar ve diğerlerinin bunu çözmesi gerekir, ancak yönetici tüm açıklayıcı sorularına yalnızca “evet” veya “hayır” diyebilir.
- Mantıksal bulmacalara ve bulmacalara çözümler bulmak için yanal düşünme alıştırmaları geliştirin. Mesela, "Denizde ne tür bir taş oluşmaz?", "Ping-pongdan bir top nasıl atılır, böylece yerde duran ve karşı duvarda duran bir nesneyi devirir?", Etc.
- Kağıda 9 nokta çizin ve tutamaçları kâğıttan kaldırmadan ve bir noktadan iki kez geçmeden dört çizgi ile bağlayın. Benzer bir alıştırma: bir karenin 9 varyantını 4 eşit parçaya bölün.
- Herhangi bir şeyin, örneğin plastik bir şişe, bir zemin lambası, bir tekerlek lastiği, vb. Maksimum uygulama çeşitlerini düşünmek.
Yanal düşünme - görevler
Hayal gücünü ve yaratıcı hayal gücünü geliştirmek için tasarlanmış çok sayıda görev ve öğretim tekniği vardır:
- Birbirinden ayrı iki bardak al, bir su ve başka bir komposta dök. Kompostolu bir bardaktan bir kaşık dolusu sıvı toplayıp su ile bir kaba dökülür. Şimdi, bir bardak su ile, kaşık ve komposto ile bir kabın içine dökün. Bu adımları bir kez daha tekrarlayın ve daha fazlasını belirleyin: su kabında komposto veya kompostoyla bir kaptaki su.
- Yanal düşünceye yönelik görevler arasında resim, öykü ve açıklamalarla çalışma yer alır. Sunum yapan kişi tüm ilgili fotoğraflara iki bağlantılı görüntü verebilir, ancak bir tanesi kapanır. Katılımcıların görevi, ikinci yarıda neyin tasvir edildiğini tahmin etmektir. Örneğin, bir ağaca boyanmış bir erkeği görünce, “bir yavru kedi çıkarmak”, “hasadı”, “dalları kesmek”, vb.